Kullanılacak Kitap / Araç – Gereçler:
Ders Kitapları:
* Hazırlık Sınıfı, Türkçe-Şimşek Yayınları -Rasim Şimşek
* 9, 10, 11, 12. sınıflarda sürekli takip edilen bir ders kitabı kullanılmamaktadır.
Konular; Hazırlık sınıfı da dahil olmak üzere tüm düzeylerde bölümün ortak çalışmalarıyla oluşturulan materyaller kullanılarak işlenmektedir. Bu materyaller, belirli bir kaynak yerine bu düzeylerde işlenecek olan konuları içeren tüm kaynaklar taranarak hazırlanmaktadır. Bunun yanında öğrencilerin düşün dünyasını geliştirecek ve onların konuları daha kolay kavramasını sağlayacak ders içi uygulamalar hazırlanmaktadır.
Ders Araç ve Gereçleri:
Öğrenci Ürün Klasörü (80’lik)
A5 boyutunda 80 yapraklık çizgisiz Yazılı Anlatım Defteri (Hazırlık sınıfı Türkçe, 9 ve 10. sınıf Dil ve Anlatım dersi için)
A5 boyutunda 80 yapraklık çizgisiz şiir defteri (Hazırlık sınıfı Türkçe, 9 ve 10. sınıf Türk Edebiyatı dersi için)
Yazım kılavuzu
Türkçe sözlük
Atasözleri ve deyimler sözlüğü
Renkli (kırmızı-mavi-siyah) tükenmez/pilot kalemler
USB Taşınabilir Bellek
Beyaz ve renkli dosya kâğıdı (A4)
Projelerin hazırlanmasında kullanılmak üzere renkli fon kartonları, prit, daksil, cetvel, makas, uhu-tack, cambant.
Yıl içinde okunacak edebî eserler:
Hazırlık Sınıfı Kitapları:
Zübük, Aziz NESİN
Piano Piano Bacaksız-Evimizin İnsanları, Kemal DEMİREL
Yer Demir Gök Bakır, Yaşar KEMAL
9. Sınıf Kitapları:
Türk Edebiyatı
Sis ve Gece, Ahmet ÜMİT
Kumral Ada~Mavi Tuna, Buket UZUNER
Dil ve Anlatım
Sevdalinka, Ayşe KULİN
Hakkari’de Bir Mevsim, Ferit EDGÜ
10. Sınıf Kitapları:
Türk Edebiyatı
Simyacı, Paulo COELHO
Köprü, Ayşe KULİN
Dil ve Anlatım
Sefiller, Victor HUGO
Yılanların Öcü, Fakir BAYKURT
11. Sınıf Kitapları:
Türk Edebiyatı (MF, TM)
Eylül, Mehmet RAUF
Fatih – Harbiye, Peyami SAFA
Dil ve Anlatım (MF, TM)
Mavi Sürgün, Halikarnas Balıkçısı
Jane Eyre, Charlotte BRONTE
Türk Edebiyatı (TM)
Mai ve Siyah, Halit Ziya UŞAKLIGİL
Dil ve Anlatım (TM)
Yusuf ile Züleyha, Nazan BEKİROĞLU
11 IB TÜRKÇE (FM, TM)
Yorgun Savaşçı, Kemal TAHİR
Kuvâyi Milliye, Nâzım HİKMET
Yaban, Yakup Kadri KARAOSMANOĞLU
Dönüşüm (Değişim), Franz KAFKA
Yabancı, Albert CAMUS
Sineklerin Tanrısı, William GOLDİNG
Ve O Hiçbir Şey Demedi, Heinrich BÖLL
İngiliz Hasta, Michael Ondaatje
Araba Sevdası, Recaizâde Mahmut EKREM
12. SINIF Kitapları:
Türk Edebiyatı (TM, MF)
Küçük Ağa, Tarık BUĞRA
Dönüşüm (Değişim), Franz KAFKA
Dil ve Anlatım (TM, MF)
Kitâb-ı Aşk, İskender PALA
Denemeler, Montaigne
Türk Edebiyatı (TM)
Keşanlı Ali Destanı, Haldun TANER
Dil ve Anlatım (TM)
Esir Şehrin İnsanları, Kemal TAHİR
12 IB TÜRKÇE (TM, MF)
Keşanlı Ali Destanı, Haldun TANER
Bütün Şiirleri, Orhan veli KANIK
Bir Göçmen Kuştu O, Ayla KUTLU
Yenişehir’de Bir Öğle Vakti, Sevgi SOYSAL
Sevgili Arsız Ölüm, Latife TEKİN
Alemdağ’da Var Bir Yılan, Sait Faik ABASIYANIK
DERSLERDE ÖĞRENCİNİN YANINDA BULUNDURMASI GEREKEN ARAÇ VE GEREÇLER:
EDEBİYAT / TÜRKÇE DERSLERİ İÇİN:
-
Ders kitabı / Üzerinde çalışılan edebî eser.
-
Türkçe sözlük (Öğretmen tarafından istenildiğinde).
-
Yazım kılavuzu (Öğretmen tarafından istenildiğinde).
-
Deyimler ve atasözleri sözlüğü (Öğretmen tarafından istenildiğinde).
-
Dersin ve çalışmanın özelliğine göre şiir defteri ya da öğrenci ürün klasörü.
-
Proje çalışması yapılıyorsa bu çalışmanın hazırlık malzemeleri.
-
Renkli (kırmızı-mavi-siyah) tükenmez/pilot kalemler.
DİL VE ANLATIM DERSLERİ İÇİN:
-
Öğrenci ürün klasörü
-
Dergi çalışması vb. etkinlik varsa üzerinde çalışılan dergi veya makalenin fotokopisi.
-
Yazılı Anlatım Defteri (Öğretmen tarafından istenildiğinde).
-
Yazım kılavuzu (Öğretmen tarafından istenildiğinde).
-
Türkçe sözlük (Öğretmen tarafından istenildiğinde).
-
Deyimler ve atasözleri sözlüğü (Öğretmen tarafından istenildiğinde).
-
Şeffaf dosya.
-
Beyaz ve renkli dosya kâğıtları.
-
Renkli (kırmızı-mavi-siyah) tükenmez/pilot kalemler.
-
Üzerinde çalışılan metin ya da kitap.
Derslerdeki çalışmalar bir önceki derste yapılan çalışmalara bağlı olacağı için, öğrencilerin o derste yanlarında önceki çalışmalarını da bulundurmaları gerekir.
Öğrencilerin derse gelirken gerekli malzemeleri yanlarında bulundurmalarını sağlamak için düzenli olarak kontroller yapılmaktadır.
Öğrencilerin yıl ya da dönem içinde yapacakları ve dosyalayacakları çalışmalar dönem sonunda sözlü notuyla değerlendirilir. ( Bir dönemde verilecek 1 sözlü notunun % 50’sini oluşturur.)
Her öğrenci okuduğu eserlerle ilgili değerlendirmelerini, araştırma notlarını ve diğer çalışmalarını yıl içerisinde kullanacağı klasörlerde düzenli bir şekilde sınıflandırmak zorundadır.