Servisimizce yürütülen Öğrenci Seçme Sınavına yönelik çalışmalarında, 11. ve 12. sınıf öğrencilerinin tercih etmiş oldukları akademik alanlarda başarılı olabilmeleri için, gerekli bilgi ve becerilerin kazandırılması hedeflenir. Alanların, yükseköğretim programları ve ÖSS sistemi ile ilişkisi vurgulanır. Öğrencinin belirlediği bir üniversite ve yükseköğretim programını hedeflemesine yardımcı olmak amacı ile hedef belirleme görüşmeleri yapılır.
ÖSS sistemi, sınav süresi, içerdiği testler, soru sayıları, kapsadığı konular, ağırlıklı ortaöğretim başarı puanı, puan hesaplamaları, alanlara göre tercih edilebilecek yükseköğrenim programları konularında interaktif bilgilendirici konferanslar sunumlar yapılır. Mail yoluyla da, öğrencilere ÖSS takvimi ve son dakika değişiklikleri hakkında bilgiler verilir. Öğrenci, meslek araştırmalarına yönlendirilir. İsteyen öğrenciler, Rehberlik servisindeki ÖSS sınavı-üniversite tanıtımı-meslek seçimi gibi konuların yer aldığı kaynaklardan yararlanabilirler. Mezun öğrencilerin, öğrencilerle kendi deneyimlerini paylaşmaları sağlanır.
ÖSS sınavında başarılı olabilmek için kullanılması gereken çalışma becerileri, test teknikleri, sınav kaygısı ve zaman denetimi hakkında çalışmalar yapılır.
Sınav kaygısını saptamaya yönelik envanter uygulaması gerçekleştirilir. Sonuçlar değerlendirilerek, öğrenci ve velisi bilgilendirilmektedir. Kaygı düzeyi yüksek olan öğrencilerle görüşmeler yapılır.
Öğrencilerinin dershane, özel ders gibi ÖSS yönelik çalışmaları takip edilir. Performansı ve motivasyonu düşük olan öğrencilerle okul psikolojik danışmanlarınca özel görüşmeler yapılırÜniversite tanıtım gezileri, üniversite tanıtım sunumları (İlgili üniversite görevlileri tarafından), üniversitelerden edinilen tanıtım kitapçık, broşür ve Cd gibi tanıtıcı materyaller ile öğrencilerin yurt içi ve yurt dışı üniversiteler ve üniversite yaşamı hakkında bilgilenmeleri sağlanır
İşyeri ziyaretleri ile öğrencilerin alanları ile ilişkili meslekleri iş ortamlarında gözlemlemeleri ve gerçekçi bilgiler edinmeleri sağlanır.