Bölümümüz kapsamında yer alan Tarih, Coğrafya, Felsefe, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Yirminci Yüzyılda Türkiye, İşletme Yönetimi, Küresel Politikalar dersleri; 21. yüzyılda değişen dünya koşullarına uyum sağlayabilen ve değişime yön verebilmek için; yaşadığı çağı iyi anlayabilen, toplumun ihtiyaçlarını iyi analiz edebilen, yenilikçi düşünebilen, bilgiye kolay ve hızlı ulaşabilen ve en önemlisi hayat boyu öğrenmeyi yaşam tarzı haline getirebilmiş, çağın ihtiyaçlarına cevap verebilecek niteliklere sahip bireyler yetiştirme hedeflidir.

Bu doğrultuda bölümümüz, öğrencilerin ülkenin sosyoekonomik kalkınmasına katkı sunan, geleceğe hazır ve küresel ölçekte yetkin bireyler olarak yetiştirilmesini öncelikli hedef olarak benimsemektedir. 21. yüzyıl becerilerinin eğitime entegrasyonunu önemseyen yaklaşımımız doğrultusunda, ders içerikleri; analitik düşünme, problem çözme ve iş birliği becerilerini geliştirecek şekilde yapılandırılmaktadır. Derin öğrenme temelli uygulamalarla öğrencilerimizin kalıcı ve anlamlı öğrenme deneyimleri kazanmaları desteklenmektedir.

Bölümümüzün Hedefleri

• Öğrencilerimizin insanı, toplumu ve dünyayı çok boyutlu bir bakış açısıyla anlayabilmelerini sağlamak; tarihsel, kültürel, coğrafi, ekonomik ve düşünsel süreçleri birlikte değerlendirebilmelerine katkı sunmak.

• Değişim ve süreklilik kavramlarını kavrayabilen, olayları neden-sonuç ilişkisi içinde analiz edebilen ve kanıta dayalı çıkarımlar yapabilen bireyler yetiştirmek.

• Eleştirel düşünme, sorgulama, karşılaştırma ve yorumlama becerilerini geliştirmek.

• Etik değerlere, insan haklarına, toplumsal sorumluluğa ve kültürel çeşitliliğe duyarlı bireyler kazandırmak.

• Yerel ve küresel gelişmeleri birlikte değerlendirebilen; ekonomik, siyasal ve toplumsal dinamikleri anlayabilen bir perspektif oluşturmak.

• Karar verme, problem çözme, iş birliği ve iletişim becerilerini desteklemek.

• Akademik dürüstlüğü benimseyen, güvenilir bilgiye ulaşabilen ve bilgiyi eleştirel biçimde kullanabilen bireyler yetiştirmek.

• Dijital çağın gerektirdiği bilgi ve veri okuryazarlığını güçlendirmek.

• Öğrencilerin yaşam boyu öğrenmeyi bir alışkanlık ve sorumluluk olarak benimsemelerini sağlamak.

• Toplumsal meseleler karşısında bilinçli, katılımcı ve çözüm üretmeye istekli bireyler yetiştirmek.

Etkinlikler ve Yarışmalar

Sosyal Bilimler Fuarı

Üsküdar Amerikan Koleji, İzmir Amerikan Koleji, SEV Amerikan Koleji ve Tarsus Amerikan Koleji öğrencilerinin Sosyal Bilimler alanında hazırladıkları projeleri sergiledikleri akademik bir platformdur. İki yılda bir düzenlenen bu fuara dönüşümlü olarak Vakıf okullarından biri ev sahipliği yapar.

Projeler, alanında uzman akademisyenlerden oluşan jüri tarafından değerlendirilir ve farklı kategorilerde başarı ödülleri verilir. Fuar, öğrencilerin araştırma kültürü geliştirmelerine, projelerini bilimsel ölçütlerle savunabilmelerine ve disiplinler arası düşünmelerine katkı sağlar. Aynı zamanda kardeş okullar arasında etkileşim ve güçlü bir akademik dayanışma ortamı oluşturur.

Felsefe Olimpiyatları

Türkiye genelinde her yıl düzenlenen Felsefe Olimpiyatları on merkezde gerçekleştirilir. Her okuldan yalnızca bir öğrencinin katıldığı bu organizasyonda, katılımcılara farklı filozoflardan seçilmiş üç alıntı sunulur ve öğrenciler seçtikleri alıntı üzerine özgün bir felsefi deneme kaleme alır. Başarılı olan öğrenciler uluslararası Felsefe Olimpiyatları’na katılma hakkı kazanır. Bu süreç, eleştirel düşünme, kavramsal analiz ve argüman geliştirme becerilerini ileri düzeyde destekler.

Coğrafya Olimpiyatları

Okulumuzda öğrencilerimiz, TÜBİTAK Bilim Olimpiyatları kapsamında yer alan Coğrafya kategorisine yönelik sistemli bir hazırlık süreci yürütmektedir. Bu çalışmalar; mekânsal analiz, harita okuryazarlığı ve veri yorumlama becerilerini geliştirirken, çevresel süreçleri çok boyutlu ve bilimsel bir perspektifle değerlendirebilen öğrenciler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

TÜBİTAK Liseler Arası Araştırma Projeleri Yarışması

Öğrencilerimiz TÜBİTAK Liseler Arası Araştırma Projeleri Yarışması kapsamında Sosyal Bilimler alanında özgün araştırmalar geliştirir. Bu süreç; problem belirleme, literatür tarama, yöntem oluşturma ve sonuçları akademik biçimde sunma aşamalarını kapsar. Öğrenciler bilimsel araştırma kültürünü deneyimleyerek üretim sürecinin aktif bir parçası olur.

Sosyal Bilimler Akademik Yazım ve Araştırma Ödülleri

Sosyal Bilimler Akademik Yazım ve Araştırma Ödülleri, öğrencilerimizin özgün düşünce üretimini teşvik eden ve akademik niteliği merkeze alan bir entelektüel buluşma alanıdır. Bu çalışma, genç araştırmacıların tarihsel, toplumsal, felsefi, coğrafi ve ekonomik meseleleri derinlikli ve analitik bir bakış açısıyla ele almalarını amaçlar. Program, bilgiye eleştirel yaklaşımı, kanıta dayalı akıl yürütmeyi ve tutarlı argüman geliştirmeyi esas alır. Akademik ifade gücü, kavramsal netlik ve disiplinler arası düşünme bu ödüllerin temel değerlerini oluşturur.

Bir Kavram Bir Gün

Bir Kavram Bir Gün etkinliği, sosyal bilimlerin düşünsel omurgasını oluşturan temel kavramları okul yaşamının merkezine taşıyan disiplinler arası bir çalışmadır. Yıl boyunca belirlenen kavramlar; tarihsel arka planı, düşünsel temelleri ve güncel yansımalarıyla birlikte ele alınır.

Seçilen kavram, farklı disiplinlerin perspektifinden incelenir; kısa sunumlar, öğrenci katkıları ve görsel içeriklerle okul genelinde görünür hale getirilir. Bu süreç, öğrencilerin kavramsal düşünme becerilerini geliştirmelerini, olayları çok boyutlu değerlendirmelerini ve soyut fikirleri somut örneklerle ilişkilendirmelerini destekler. “Bir Kavram Bir Gün”, sosyal bilimlerin bilgi aktarımının ötesinde bir anlam üretme alanı olduğunu vurgular; düşünmeyi, sorgulamayı ve kavramlar üzerinden dünyayı okumayı teşvik eder.

Alan Gezileri ve Üniversite İş Birlikleri

Bölümümüz, sosyal bilimlerin teorik birikimini saha deneyimiyle bütünleştirmeyi temel bir yaklaşım olarak benimsemektedir. Bu doğrultuda üniversiteler ve ilgili kurumlarla iş birlikleri yürütülmekte; konferanslar, atölye çalışmaları ve akademik buluşmalar aracılığıyla öğrencilerimizin bilimsel çevrelerle etkileşimi desteklenmektedir.

Ayrıca yurt içi ve yurt dışı disiplinlerarası alan gezileri kapsamında; tarihi ve doğal yapılar yerinde incelenerek öğrencilerin mekansal gözlem, analiz ve yorumlama becerileri geliştirilmekte, coğrafi saha çalışmaları gerçekleştirilmektedir. Bu uygulamalar, öğrencilerimizin teorik bilgiyi gerçek yaşam bağlamında değerlendirebilen, çok boyutlu düşünebilen ve küresel farkındalığa sahip bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlamaktadır.